Skidmore College Policy on 联系/Credit Hours
Unit of Credit
以下政策遵循纽约州国务院制定的指导方针 of Education and the Middle States Commission on Higher Education.
The unit of credit used at Skidmore College is the 学期 hour. Consistent with 被大多数美国学院和大学接受的传统的“卡内基单元”， 一个学分代表在15周内每周完成一节50分钟的课程 学期. 在实践中，火博体育安排了55分钟的课时，以确保遵守规定. 对于某些非传统和个人学术活动，学院使用60分钟 class period or its equivalent. In all cases, the College expects two 小时 of outside 每55-60分钟的功课或准备(或同等时间). 一个 因此，一学期的学分相当于每周约3小时的学术工作 45 小时 of academic work per 学期.
作为一个团体监督的活动，如工作室、实验室和车间班 哪一点课外准备是需要的，通常每三分得一分 小时 of attendance. Where such activity involves substantial outside preparation by the student, one credit for two 小时 of attendance is earned.
Credit/联系 Hour Relationship
资料来源:纽约州立大学，《火博体育》 学术项目副校长办公室，1976年6月30日. 调整 to outline Skidmore's guidelines.
不同类型的教学授予的学期学分如下:
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Lecture, Seminar, Discussion
一学期的学分是十五节55分钟的课程所获得的学术单位 课堂教学，正常情况下有两个小时的课外学习 each class session. Typically, a 3-credit course meets for three 55-minute 会话 per week for 15 weeks for a total of 45 会话 per 学期. A typical 3-credit 本课程总共需要90个小时的课外工作或准备. -
以小组形式监督的活动(实验室、实习、工作坊、小组工作室)
相当于15课时的此类活动可获得一学期学分。 每次活动时间为165分钟或以上，很少或没有户外活动 preparation expected. Forty-five 55-minute 会话 of such activity would also normally earn one 学期 credit hour. Where such activity involves substantial outside preparation 对学生来说，相当于15节课，每节课110分钟 one 学期 credit hour. -
有监督的个人活动(独立学习、个人工作室、辅导)
(a)独立研究得一分(定义为给予初步指导、批评、 将由教员对学生的表现进行审查和最终评估 对于相当于45小时的学生学术活动，代表平均水平 of 3 小时 of activity per week over 15 weeks.
(b)辅导班学习学分(定义为由教师提供初步指导的学习) 然后是反复的，定期安排的学生与教师的个人会议 会员和定期以及最终的学生成绩评估)将获得奖励 以1学时学分为基础，每学时相当于15节55分钟的教学 会话. 学院要求学生至少准备两个小时 for each regularly scheduled session. -
Full-Time Independent Study (Student Teaching, Practicum)
如果学生的学术活动基本上是全职的(比如学生教学)， 1 学期 credit hour may be awarded for each week of work. -
Short Sessions
学分可以在短期课程(夏季课程、代祷等)中获得.) 按同一活动在正常任期内所赚取的收入的比例计算 一般每周不超过一门三学分的全日制课程.
Flexible Fourth Credit Hours
一门三学分的课程需要在15周的学期中完成90小时的作业. 添加 a flexible fourth credit hour requires an 额外的 45 小时 of assigned work. 建议 for a flexible fourth credit hour must be submitted 向课程委员会提交一份理由和教学大纲，以说明增加课程的原因 小时. 与所有提交给课程委员会的提案一样，第四项提案 学分制必须描述学习目标和评估活动的方法 required for the fourth hour.
On-line and Blended Learning Courses
符合学院对受监督的个人活动的期望 灵活的第四个学时，在线和混合学习课程为一个学期 hour credit for 45 小时 of academic activity. This activity may include but is not 仅限于:实时授课(在课堂上或通过流媒体技术)，在线学习 辅导，项目，或讨论，学生参与所需的准备 在课程中，作业用于评估学生的学习情况. 建议 在线或混合学习课程的申请必须提交给课程委员会 有一个基本原理和教学大纲，以说明投入学术活动的小时数. As 将所有建议提交给课程委员会，在线或混合学习的建议 课程必须描述学习目标和所需活动的评估方法.
Travel Seminars
由教师指导的短期旅行经验可获得学期学分 根据讲座、研讨会的教学时数， and discussion sections. 每一个 equivalent of 13.75 小时 of instruction and 30 小时 of student preparation yields one 学期 hour of credit.
实习
在教师的赞助下，专业经验可以被授予学期学分. 每一个 一学期学分要求在现场进行45小时的监督活动.